Phân luồng và liên thông trong hệ thống giáo dục là một vấn đề phức tạp, chịu tác động của nhiều nhân tố kinh tế - xã hội, chính sách giáo dục, truyền thống giáo dục… Đây là một vấn đề vĩ mô, cần được giải quyết trong toàn hệ thống giáo dục quốc dân.

Sách cung cấp một hướng tiếp cận, một cách thức xây dựng chuẩn đánh giá năng lực của chương trình giáo dục dựa vào minh chứng về sự phát triển năng lực của người học.

Quyển sách tập trung nghiên cứu, phân tích kinh nghiệm phát triển Chương trình giáo dục phổ thông của một số quốc gia trong khu vực và thế giới, nhằm khái quát những vấn đề cơ bản nhất về xu thế phát triển Chương trình giáo dục phổ thông trên thế giới.

Nội dung sách đề cập đến việc liên kết chặt chẽ 3 lĩnh vực cơ bản là: chương trình giáo dục, giảng dạy và đánh giá.

Y học không phải là thứ dành riêng cho các chuyên gia, mà cho tất cả mọi người. Bởi ai trong chúng ta mà không có một cơ thể và vì vậy, ai trong chúng ta cũng có quyền biết chuyện gì đang xảy ra trong đó. Tại sao nó lục bục, tại sao nó nhoi nhói, tại sao nó kêu lắc rắc,… cùng rất nhiều chuyện khác.

Cơ sở dữ liệu là nền tảng cho các hệ thống tính toán và xử lý thông tin. Cơ sở dữ liệu là một môn cơ bản trong ngành Khoa học Máy tính nói riêng và Công nghệ Thông tin nói chung ở cả bậc Đại học và Sau Đại học. Nghiên cứu và ứng dựng cơ sở dữ liệu bao gồm việc phát triển mô hình, xây dựng hệ quản trị và triển khai ứng dụng trong các hệ thống cụ thể.

Với các bậc cha mẹ, việc chăm sóc và giáo dục con cái là một điều quan trọng luôn được ưu tiên hàng đầu trong tất cả mọi việc. Thế nhưng, không phải bậc phụ huynh nào cũng may mắn có được những đứa con ngoan ngoãn, học giỏi, biết nghe lời, biết giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà… Tất cả những thói quen và suy nghĩ của con trẻ đều được bắt đầu từ cách thức giáo dục con cái của chính bạn.

Giao tiếp sư phạm là hoạt động đặc trưng của người giáo viên. Kết quả dạy học và giáo dục phụ thuộc phần lớn vào năng lực sư phạm, đặc biệt là năng lực giao tiếp sư phạm của giáo viên. Do vậy, từ trước tới nay các trường đại học sư phạm cũng như các khoa sư phạm của các trường đại học đều quan tâm phát triển năng lực giao tiếp sư phạm cho sinh viên. Cũng đã có nhiều tài liệu viết về giao tiếp sư phạm, mỗi tài liệu tiếp cận vấn đề dưới một góc độ khác nhau.