Trình bày về ý nghĩa và vị trí thời đại Hùng Vương trong lịch sử dân tộc Việt Nam. Giới thiệu về bờ cõi, tên nước, dân cư, kinh tế, xã hội, chính trị, đời sống văn hoá của nhà nước Văn Lang. Quá trình hình thành nước Âu Lạc. Cuộc kháng chiến chống Triệu Đà

Ghi lại tình hình Đông Dương trước Hội nghị Genève; các bước chuẩn bị Hội nghị; ba giai đoạn của Hội nghị Genève; đánh giá kết quả Hội nghị Genève

Giới thiệu một số vấn đề cơ bản về phương thuốc cổ truyền, nguyên tắc xây dựng phương thuốc cổ truyền, cách thức bào chế dạng thuốc thang và phương thuốc cổ truyền thuộc 17 nhóm thuốc, thành phần, công năng, chủ trị, đặc điểm cấu trúc của các phương thuốc cổ truyền thường dùng, cách thức gia giảm và chú ý khi sử dụng

Cuốn sách hệ thống hóa các giá trị đặc sắc của kho tàng di sản văn hóa Việt Nam, từ đó đề xuất các giải pháp khoa học nhằm cân bằng giữa việc bảo tồn nguyên trạng và khai thác phát triển. Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của việc biến di sản thành nguồn lực nội sinh để thúc đẩy du lịch bền vững và quảng bá hình ảnh quốc gia ra thế giới.

Trình bày, phân tích, nhận định và đánh giá về nguồn gốc lịch sử, ý nghĩa, giá trị văn hoá của tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương từ nhiều góc độ, cũng như việc khai thác, phát huy giá trị của loại hình tín ngưỡng này ở trong và ngoài nước hiện nay

Trình bày lý luận chung về đạo đức và đạo đức học; khái lược lịch sử đạo đức học; phạm trù đạo đức học; nguyên tắc đạo đức; chuẩn mực đạo đức mới của con người xã hội chủ nghĩa; giáo dục đạo đức trong các môi trường xã hội

Tổng quan các vấn đề về chuyển đổi số; kinh nghiệm quốc tế về chuyển đổi số; thực trạng chuyển đổi số tại Việt Nam; phân tích lộ trình chuyển đổi số, từ đó rút ra những bài học và đề xuất những chính sách để thúc đẩy chuyển đổi số cho Việt Nam trong thời đại số

Cung cấp các kiến thức cơ bản về lý luận dạy học hiện đại, chú trọng phát triển năng lực phân tích, tổng hợp vấn đề đồng thời nâng cao năng lực thực hành trong quá trình triển khai các hoạt động, nhiệm vụ và nội dung nghiên cứu lý luận dạy học, dạy học theo tiếp cận phát triển triển năng lực, dạy học sáng tạo trong nhà trường