Hướng dẫn tra cứu

Tìm nhanh

Toàn bộ CSDL
Tìm không dấu
Tìm chính xác

Tất cả

And

Tất cả

And

Tất cả

And

Từ khóa bất kỳ

Chọn	Nguồn	Kết quả
	Thư viện Quốc hội Mỹ	--
	Thư viện Trung tâm ĐHQG TPHCM	--

Tìm nhanh

Tìm thấy 17 Kết quả Tổng số 42335

Sắp xếp Hiển thị:

TRUNG TÂM HỌC LIỆU LÊ VŨ HÙNG
Địa chỉ: Số 783 Phạm Hữu Lầu, Phường 6, TP.Cao Lãnh, Đồng Tháp
Điện thoại: 0277 3 881 778, 0277 8 58 38 68, 0277 3 881 588

Hướng dẫn tra cứu

Dạy học hợp tác nội dung Phân số cho học sinh lớp 4: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Thiết kế tình huống dạy học chương Phân số theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 6: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Vận dụng thuyết Đa trí tuệ dạy học phân hoá nội dung Phân số trong môn Toán 4: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Thiết kế tình huống dạy học chương phân số theo hướng phát triển năng lực giao tiếp Toán học cho học sinh lớp 6

Vận dụng mô hình 5E dạy học nội dung phân số trong môn Toán lớp 4: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Dạy học nội dung phân số lớp 4 theo mô hình 5E: một nghiên cứu thực nghiệm

Dạy học “Phân số” phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 4: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 4 qua dạy học chủ đề Phân số: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.01

Đánh giá năng lực tính toán của học sinh trong dạy học chương phân số ở Toán 6: Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11