Quản lý hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học tự nhiên theo định hướng giáo dục STEM ở các trường trung học cơ sở khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long: Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 9.14.01.14

Phân loại DDC: 507.8

Tác giả: Phạm Nguyễn Cẩm Tú; Trần Văn Đạt, Phan Ngọc Thạch (hướng dẫn)

Thông tin xb: Đồng Tháp: Đại học Đồng Tháp, 2026

Mô tả vật lý: 188 tr. + phụ lục, 30 cm. + 2 bản tóm tắt

Tóm tắt: Trình bày cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn KHTN theo định hướng giáo dục STEM ở trường THCS. Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn KHTN theo định hướng giáo dục STEM ở các trường THCS khu vực ĐBSCL. Các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn KHTN theo định hướng giáo dục STEM ở các trường THCS khu vực ĐBSCL

Từ khóa: Luận án; Quản lý giáo dục; Giáo dục STEM; Hoạt động trải nghiệm; Dạy học Khoa học tự nhiên; Đồng bằng sông Cửu Long; Trung học cơ sở

TT	Tên file	Dung lượng	Tải về	Xem toàn văn
1	LA Pham Nguyen Cam Tu	5297 Kb	( lượt tải)	Xem toàn văn (0)	Xem preview	ĐK mượn

Chế độ xem
- Thân thiện
- Marc21
- ISBD
- AACR2
- Dublin core
117

Tìm kiếm thêm

Đăng ký nhận tài liệu