Tiếp cận dạy học phát triển năng lực trong mạch nội dung Đại số và một số yếu tố Giải tích

Phân loại DDC: 512.007 1

Tác giả: Tăng Minh Dũng (ch.b.); Lê Thái Bảo Thiên Trung, Nguyễn Thị Nga, Ngô Minh Đức

Thông tin xb: T.P. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm T.P. Hồ Chí Minh, 2023

Mô tả vật lý: iv, 140 tr.: minh hoạ, 24 cm

Tóm tắt: Trình bày những quan điểm dạy học toán hiện đại theo hướng dạy phát triển năng lực. Đề cập đến nghĩa của một số tri thức tiêu biểu khi dạy học Đại số và một số yếu tố Giải tích (như hàm số, phương trình và hệ phương trình, giới hạn của hàm số và hàm số liên tục, đạo hàm và tích phân) và những năng lực có thể gắn với đặc thù của các tri thức cụ thể đó

Từ khóa: Dạy học; Đại số; Phát triển năng lực; Giải tích

Chế độ xem
- Thân thiện
- Marc21
- ISBD
- AACR2
11

Tìm kiếm thêm

Tiếp cận dạy học phát triển năng lực trong mạch nội dung Đại số và một số yếu tố Giải tích

Đăng ký nhận tài liệu