Sử dụng sơ đồ tư duy trong thiết kế bài tập dạy học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

Phân loại DDC: 372.4

Thông tin xb: 2024

Mô tả vật lý: 8tr.

Từ khóa: Bài tập; Bài trích; Lớp 5; Sơ đồ tư duy; Tiếng Việt; Từ đồng nghĩa; Từ trái nghĩa

Nguồn trích: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp. - Tập 13, Số 4, 2024.- Tr. 32-39

TT	Tên file	Dung lượng	Tải về	Xem toàn văn
1	32-39	560 Kb	( lượt tải)	Xem toàn văn (0)	Xem preview	ĐK mượn

Chế độ xem
- Thân thiện
- Dublin core
49

Tìm kiếm thêm

TRUNG TÂM HỌC LIỆU LÊ VŨ HÙNG
Địa chỉ: Số 783 Phạm Hữu Lầu, Phường 6, TP.Cao Lãnh, Đồng Tháp
Điện thoại: 0277 3 881 778, 0277 8 58 38 68, 0277 3 881 588

Sử dụng sơ đồ tư duy trong thiết kế bài tập dạy học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực

Đăng ký nhận tài liệu