Phát triển năng lực giáo dục STEAM cho sinh viên ngành giáo dục mầm non: Từ lý luận đến thực tiễn

Phân loại DDC: 372.21

Tác giả: Huỳnh Lâm Anh Chương (ch.b.), Đỗ Chiêu Hạnh, Nguyễn Hoàng Thiện,...[và những người khác]

Thông tin xb: TP. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm T.P. Hồ Chí Minh, 2023

Mô tả vật lý: 155 tr.: bảng, 24 cm

Tóm tắt: Trình bày lý luận và thực trạng về phát triển năng lực giáo dục STEAM cho sinh viên ngành giáo dục mầm non; từ đó đưa ra khuyến nghị cho việc phát triển năng lực giáo dục STEAM cho sinh viên ngành này

Từ khóa: Giáo dục STEAM; Giáo dục mầm non; Phát triển năng lực

Chế độ xem
- Thân thiện
- Marc21
- ISBD
- AACR2
41

Tìm kiếm thêm

Phát triển năng lực giáo dục STEAM cho sinh viên ngành giáo dục mầm non: Từ lý luận đến thực tiễn

Đăng ký nhận tài liệu